大家叫他「校長」，因為他光是學前班就上了三四年，他家在村裡開了一個小賣部，他有時候上學會帶一包即食麵，那可是大家眼中不可多得的美食，這時大家會圍着他轉，他心情好時，會分給你一點。
學校的平房一間是教室，一間是郭老師的辦公室，為了方便授課，學校的所有學生都在一間教室里聽課，教室最左側坐了幾個學前班的學生，中間是一年級，最右側是二年級，一個教室坐了三個年級的學生。
郭老師上課時，先給其他兩個年級的學生布置一些課堂練習題，讓學生們先做，同時給另外一個年級的學生進行講課，講完後，布置一些練習題，讓剛剛上過課的學生們開始做練習題，再給剛剛在做練習題的學生們開始講課，就這樣輪換着，郭老師一堂課要上三節課。
郭老師上完一堂語文課後，下一節數學課，又是她來教，是的，整個學校就她一位老師，因此所有的年級、所有的學科都是她來教。
下午放學前會有一節寫字課，這是我最愛上的課，因為這節課不用呆在教室里，大家在學校院子的土地上，練習當天所學的生字。
每當上寫字課時，大家人手一跟黑煤棒，那是自製的專門在土地上練字用的筆，就是用石頭把電池砸開，取出中間的那個黑色圓柱體，用黑煤棒在土地上寫出來的字又黑又亮，每節寫字課，大家比賽誰寫得多，厲害的能從教室門口一直寫到學校大門口。
學校條件艱苦，可是學生們的學習熱情大都很高。
在村裡上學時就發現了一個很神奇的現象，那就是學校的課桌上大多都刻着一個「早」字，各式各樣的，有的刻的很深，有的刻的淺，有的甚至還刻歪了，我當時一直不理解，直到後來在課本上學習了魯迅先生的故事，才明白了。
魯迅先生因為家務太多，十分勞累，結果有一天遲到了，他就在桌子上刻了一個「早」字，時刻鳴醒自己。
估計是當時高年級的同學學到了這篇課文，心中十分敬佩魯迅先生，希望自己也能像魯迅先生一樣做出一番成績，學習魯迅，從刻「早」開始，於是課桌上出現了各式各樣的「早」字。
生病印象中我從小體弱多病，經常出虛汗，就是坐在那裡…