因為一切都還沒確定下來，蒂爾就沒把在校長辦公室發生的事告訴姆吉娜，而姆吉娜也沒問，倆人開開心心地用過午餐，就手挽着手回宿舍準備午睡去了。

她們下午沒課，打算午休一會兒，再一起去圖書館自習。

但蒂爾走到半路，聽着耳邊姆吉娜對斯內普教授代課的吐槽，猛地一拍腦袋，才想起來自己先前找斯內普教授是有話要說的。

都怪她走路沒注意，把斯內普教授撞倒不說，要說的要緊話也忘記說了。蒂爾恨不能給自己的腦袋來上兩下，再看看裏面是不是被誰替換成了漿糊，不然怎麼今天總做傻事呢？

無比後悔的蒂爾半路辭別了滿頭霧水的姆吉娜，只告訴她自己找斯內普教授有事，姆吉娜看蒂爾的眼神，瞬間如看勇士般欽佩。

午餐過後的這段時間，不少斯萊特林學生都自由地上下來往，蒂爾就頂着他們的各色視線，來到了斯內普教授的辦公室門口。

雖然蒂爾一路都繃著臉，看起來淡定自如，腳步都沒有凌亂過，但是一想到接下來要面對斯內普教授那張冷臉和油膩膩的長髮——對蒂爾來說，這個是重點——蒂爾就覺得心慌。

但都走到這兒了，掉頭肯定是不行的，蒂爾深吸一口氣，抬手敲了敲門：「教授，我是埃默里，我找您有事。」

辦公室里一時沒有動靜，蒂爾就懷疑斯內普教授是不是不在裏面，畢竟現在是午餐時間，但門又很快打開，臉色比尋常時候更黑的斯內普教授杵在門內。

下意識的，蒂爾覺得有什麼不好的事情發生了，剛要往後退幾步，斯內普教授就似乎是忍了忍怒氣，轉身去辦公桌前坐下。

辦公室的大門敞開着，顯然是叫蒂爾進去的意思。

蒂爾拽着袍邊，進去後順便關上了門，在這間即使是大中午也依舊昏沉陰暗的辦公室里，蒂爾生理上地感到不適。

「什麼事？」斯內普教授的語氣又急又冷，「怎麼？埃默里小姐剛才的謀殺沒成功，所以打算再來一次？你知不知道因為你，我浪費了一整鍋的魔葯！差一點就熬製成功！」

對斯內普教授來說，熬制魔葯是十分嚴肅的事情，容不得一點差錯，但就是在這不容一點差錯的最後關頭，蒂爾竟然敲門了！

他好好的一鍋魔葯，研究了半個月才開始上手熬制的魔葯，就因為這一點打斷被毀了！

要不是斯內普教授還有最後一點理智，知道這不是蒂爾的錯，斯內普教授剛才絕對不會開門，就是蒂爾把門敲爛也不會開！

下次，他一定會在熬魔葯前用「靜寂無聲」把整個辦公室都包裹起來！

蒂爾沒想到自己的到來還打斷了斯內普教授的魔葯煉製，早就從系統那裡得知斯內普教授魔葯大師身份的她有些愧疚。

能讓斯內普教授這麼生氣，被她打斷熬制的，肯定不是普通的魔葯。

蒂爾的臉變得通紅，不知道該說什麼話來做彌補，但就是她這副小心翼翼的樣子叫斯內普教授火氣更重，語氣疾厲：「你來到底有什麼事！」

「啊！教授，我……我是想來告訴您，我接下來幾天要去參加測試，所以禁閉，可能要過段時間再補上了。」蒂爾聲音小小的，語速快快的，根本不敢抬頭去看斯內普教授的臉色。

就為了這個！？斯內普教授的右手猛地握成拳，梅林啊，天知道他用了多大的努力，才忍住要說出來的質問。

他深呼吸了好幾下，深邃的黑眼睛直勾勾地看着蒂爾，怎麼都想不明白，為什麼蒂爾不能把她在學習上的天賦多挪一些到平時的腦子裡。

一個能熬制出接近完美品質魔葯的學生，竟然總是做出這麼多叫人火惱的行為！就這樣，鄧布利多還對她寄予厚望！

斯內普教授想不明白鄧布利多教授是怎麼想的，也不想浪費時間去想，直接指着門口，無情地下逐客令：「出去！關門！」

蒂爾忙不迭地聽從他的話語，但關上門的那一刻升起幾分猶豫，又把腦袋從擴大的門隙中探了進去，對斯內普教授尊敬道：「教授，我聽鄧布利多教授說，您認為我的魔藥學天賦遠超同齡人，我實在沒想到能從您這兒得到這麼高度的評價，謝謝您！」

斯內普教授的怒意一頓，他什麼時候……

蒂爾又接了幾句話：「很抱歉，因為一些傳聞和您的態度，我對您產生了些許的誤解和惡意，但日後，我一定會好好學習魔藥學的，不浪費您的栽培和讚揚！」

話落，蒂爾這才關上門，然後後怕地拍了拍自己的胸口，朝着樓梯走去。

她對斯內普教授說的都是真心話，雖然斯內普教授到目前為止沒有給過她一個好臉色，但是蒂爾卻不願意真的遠離這樣一位教學實力強厚的教授。

她很喜歡魔藥學，不管是為了對教授基本的尊敬，還是為了更好地學習魔葯，她都會努力跟斯內普教授相處的。

當然，如果斯內普教授願意洗一洗那一頭油膩膩的長髮，再給辦公室多點幾支蠟燭，蒂爾會更有努力的動力。

這麼想着的蒂爾踏上向上的樓梯，眼前有系統的透明面板實時檢測最佳路徑，可以叫她在最短的時間內回去午休，但被她甩在身後的斯內普辦公室里，斯內普教授卻一拍桌子，又氣又恨。

「鄧布利多！」

他到底都給蒂爾說了些什麼！

***

雖然蒂爾已經順利通過了系統當初布置的有關於一年級的學習任務，但蒂爾卻不敢自大得覺得一定能通過，趁着測試還沒開始，直接進入學習屋開始重新複習了。

她照着鄧布利多教授給她的安排表，按照測試的順序依次複習，有學習屋的時間流速和學習增益，本就打下了牢實基礎的蒂爾效率極高，就是系統「老師」當場問了好些個刁鑽的問題，蒂爾也應對自如。

當然，她也沒忘了給她的小夥伴——姆吉娜一些好處，在圖書館自習的時候，姆吉娜一旦有什麼不懂的，蒂爾都會用最淺顯易懂的方法給她講解，還舉一反三，推出了許多相關的知識點。

既是幫助好友，又是加強記憶，蒂爾一舉兩得，姆吉娜也受益良