1.注意是心理活動對一定對象的指向和集中。

注意有兩個基本特徵，一個是指向性，是指心理活動有選擇的反映一些現象而離開其餘對象。二是集中性，是指心理活動停留在被選擇對象上的強度或緊張度。

2.根據有無目的以及意志努力程度的不同，把注意分成：

（1）無意注意：又叫不隨意注意，指事先沒有預定目的，也不需要付出意志努力的注意。

舉例：在安靜的教室里，突然一個人闖入教室，大家不由自主地向他望去。

（2）有意注意：又叫隨意注意，指事先有預定目的，需要付出意志努力的注意。

舉例：某學生對語文課不感興趣，但他意識到語文的重要性，上語文課時付出了更加艱苦的意志去學習。

（3）有意後注意：又叫隨意後注意，指事先有預定目的，但不需要付出意志努力的注意。

舉例：小明因為正在津津有味地閱讀一本課外書，所以沒有聽到上課鈴聲。

3.無意注意的的影響因素

客觀條件：

（1）刺激物的新異性，即新奇的事物更能引起我們的無意注意，例如，走在大街上，你不由自主地被一個滿頭綠髮的人吸引。正是綠髮這一刺激物的新穎性吸引了你，引起了你的無意注意。

（2）物體的運動情況。即相對運動着的物體更能夠引起我們的無意注意。例如，大街上的霓虹燈，一閃一閃的更能引起我們的無意注意。

（3）刺激物的強度。即刺激物的強度越大，越能夠引起無意注意。例如：一道閃電、一聲巨響，因其強度大更能引起我們的無意注意。

（4）刺激物與背景間的差異，即差異越大越能引起無意注意。例如，萬綠叢中一點紅。

主觀