「今天我們講《詩經》，蒹葭蒼蒼，白露為霜，蒹葭萋萋，白露未晞。」

「先生，蒹葭是什麼？」

「蒹葭就是河邊的蘆葦啊」，蘭先生答道。

「蘆葦，原來也叫蒹葭，好聽。趕明兒，在水邊，我也要多種點蒹葭」，友廂也來了興緻。

說到動情處，蘭先生拿出自己隨身帶的古琴，邊彈邊吟唱起來，「蒹葭蒼蒼，白露為霜，蒹葭萋萋，白露未晞……」

喜妹是越來越喜歡蘭先生了，一天不見都覺得少的什麼？不過，父王和母后可能讓喜妹不再參加先生的課了，喜妹需要在府中多學學女紅了。

喜妹托着腮，出神的望着蘭先生……先生則毫無覺察，依然隨古琴唱着「所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水**。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄……」

「先生，這幾句未免太兒女情長了！」，友廂有點不喜歡，不耐煩的嚷嚷起來。

「公子莫煩，聽為師細細講來。這個不要簡單理解為兒女之情，所謂伊人，也可以理解為心中的理想，比如，你對戰爭和平的嚮往，你對建功立業的追求。這個境界，不能只簡單定義在兒女之上啊！」，蘭先生果然非同凡響。

石王正好來到窗外，看到蘭先生授課的場面，突然覺得先生只教授孩子們功課有些可惜，以蘭先生的學識，到部落軍中擔任軍師也不是不可？

「好啊。先生講的有道理！」，石王鼓掌，踏入學堂的大門。

「石王到來，在下有失遠迎！」，蘭先生急忙起身作揖。

「先生不必客氣，幾位小兒如今在先生調教下大有長進，本王想跟先生聊的別的如何？」

「好的，在下這就讓學生們下課」

「今天課就到這裡，明天為師考你們，記得回去溫習功課」，先生把學生