年少的司馬楓看着身邊福利院里，不斷有比自己或大或小的孩子被送進來。

又看到不斷有孩子被人領養送走。

他試圖從鳳毛麟角的信息中去總結，為什麼有的孩子被送進來；而為什麼又有的孩子被領走。

在小學、中學的時候，他如饑似渴的學習數理化的各種知識。

希望知道這個世界到底是怎麼構成的，到底是如何運行的。

於是高考那年，他茫然中選擇了綜合性的物理化學專業。

然而到了大學之後，他發現所謂物理學的盡頭是數學；數學的盡頭是哲學；而哲學的盡頭居然是神學。

哲學意義上的神，它真的存在嗎？

當年牛爵爺和後來搞紅色二踢腳的氣功大師，這種人類頂級智商都沒搞明白的問題。

司馬楓決定還是放過自己，那顆並沒有多聰明的腦袋。

再後來他自學心理學，想知道人的內心到底是怎麼思考的。

他又自學了經濟學。

想知道物質稀缺性的大前提下；人是怎麼構建各種機制，協調利用各種有形與無形資源的。

當然無論是經濟學還是心理學，也都沒有辦法給出他答案。

他又想着從歷史的故紙堆里，尋找前人面對各種境況的思考、判斷和選擇。

他研究生讀了歷史，可他仍然沒找到答案。

難道生命正如希臘神話里的西西弗斯，日復一日的把巨石推上長長的陡坡；然後在自己耗盡最後一絲力氣的時候，看巨石一次次的滾落下去。

或許是年少看透人間冷暖的關係，那個世界的司馬楓雖然有過兩段不長的感情經歷，但卻是一直單身。

原始的生理需要主要靠島國的老師，還有自己勤奮的左手。

他不是左撇子，但這件事他喜歡用左手。

或許是為了給一直擔任輔助和冗餘的左手，找個專屬的事。

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來到這個世界，司馬楓最大的欣慰是感受到了家庭的溫暖。

石天佑和芊芊在他內心看來，如同一對兒女一般。

而石玉成為了安慰這個「孤兒」外甥，在生活中衣食住行各方面，都照顧着這個「大病初癒」的外甥。

他讓石天佑和芊芊直接叫他哥哥，把那個「表」字去掉了。

有一次在飯桌上，石芊芊撇着嘴說：「楓哥哥，才是爹爹親生的！我們都是領養的。」

石玉成還沒開口，大哥石天啟早就一巴掌拍了過去，然後讓她一邊罰站去了。

自從能下床以後，司馬楓也總想做些什麼讓這家人過的好一些。

但三年努力下來，他發現自己能改變的相當有限。

最大的成就僅僅是，在鐵匠鋪的邊上建了一個一人高的木質水車。

這個水車能協助鍛打一些小型的物件。

而為了維持水車的運轉，他們三兄弟在小河裡建了一個小堤壩。

去年夏天給洪水衝垮後，司馬楓又利用作坊的爐子打鐵的時候，順帶試驗燒出了水泥。

燒制水泥看似只要石灰石、粘土和爐渣，但如果沒有水車的舂臼幫忙破碎，如果不是恰好作坊裏面有打鐵的爐子。

在這個世